15 декабря в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования прошла встреча полномочного представителя Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе Виктора Толоконского с учителями, директорами школ, руководителями муниципальных методических центров Новосибирской области.
В ходе встречи обсуждались перспективы отрасли, повышение заработной платы педагогам школ и сотрудникам методических центров, подготовка специалистов для дошкольных учреждений.
Виктор Толоконский подчеркнул, что от качества обучения в школах, уровня подготовки специалистов в профессиональном образовании и вузах зависит будущее Сибири. Поэтому, по словам полпреда, «важно повысить престиж профессии педагога, привлечь в образовательные учреждения активных, талантливых, креативно мыслящих людей».
Участники встречи задали полномочному представителю вопросы, касающиеся повышения заработной платы педагогам школ и сотрудникам методических центров, подготовки специалистов для дошкольных учреждений, перспектив развития системы специализированных классов. Обсуждался вопрос о переходе образовательных учреждений в статус автономных. «Любое развитие предполагает высокую степень свободы как экономической, так и творческой, – сказал полпред. – Переход в статус автономного учреждения даст импульс для самостоятельного выбора школами наиболее действенного пути достижения качественного прорыва, повышения творческой активности коллектива».
Преподаватели интересовались у полпреда перспективами развития системы специализированных классов в Новосибирской области и в целом в Сибирском федеральном округе. В 2010 году в Новосибирской области были созданы 22 спецкласса. В 2011-2012 учебном году в школах региона действуют уже 60 классов математического и естественнонаучного направлений. Опыт организации классов со специализированной подготовкой необходимо масштабировать, вовлекая в организацию профильного обучения новые образовательные учреждения, уверен полпред.
Виктор Толоконский особо подчеркнул, что сфера образования должна работать на опережение: «Нам нужно прийти к мысли, что образование формирует самостоятельную ценность в виде интеллекта и способностей, определяет, какими компетенциями должен обладать высококлассный специалист нашего времени и будущего. Лучше педагогов этого никто не сделает».
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
