Более подробную информацию о деятельности кафедры можно получить по адресу:
Состав кафедры:
ОО «Искусство»
- НИКИФОРОВА Валентина Михайловна кандидат искусствоведения, профессор
- ЖУКОВА Оксана Витальевна кандидат искусствоведения, доцент
- МАЛАХОВА Наталья Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент
- МАСЛОВА Людмила Павловна, кандидат педагогических наук, доцент
- БИРЮЛЕВА Елена Владимировна, преподаватель
- КАПУСТИНА Марина Александровна, преподаватель
- ШАЛЯПИН Олег Васильевич, доктор педагогических наук, профессор
- АРТАМОНОВА Зоя Сергеевна, методист
ОО «Технология»
- ДМИТРИЕВ Василий Евгеньевич, кандидат технических наук, доцент
- КАЛЬНИЦКАЯ Наталья Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент
- КЛЕЕВ Сергей Александрович, кандидат педагогических наук, доцент
- ЛУЗАН Светлана Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент
- МИЦУК Ольга Владимировна, преподаватель
- СЛЕПОВА Евгения Богдановна, преподаватель
- ЗАХАРОВА Елена Владимировна, методист
заведующая кафедрой - МЕЛЬНИКОВА Инна Юрьевна
ОО (образовательная область) «Искусство»
- Мировая художественная культура
- Музыкальное искусство
- Изобразительное искусство
- Декоративно-прикладное искусство
- Танцевальное искусство
- Театральное искусство
ОО (образовательная область) «Технология»
- Материальные технологии
- Черчение, графика, основы художественного конструирования, дизайн
- Основы проектирования
- Профессиональное самоопределение
- Экономика и предпринимательство
- Менеджмент
- Информационные технологии
Система работы по повышению квалификации учителей строится на основе новых методологических подходов с использованием активных методов обучения, соответствующих личностно-ориентированной модели образования, построения индивидуального образовательного маршрута с учетом специфики психологии и педагогики искусства и основ технологической культуры. Личностный рост специалиста является ведущим показателем в работе каждого курсанта.
Содержание обучения определено мировоззренческой, культурологической, коммуникативной и специально-предметной областями знания.
Образовательная деятельность осуществляется на основе самопроектирования и новой технологии проектного обучения взрослых в режиме «цель - заказ», что соответствуют интегральному характеру деятельности кафедры. Результатом данной системы повышения квалификации слушателя является освоение навыка усложненной рефлексии, позволяющей ему успешно проектировать, корректировать, проводить мониторинг и творчески строить педагогическую деятельность. В рамках курсовой подготовки слушатели могут приобрести общепедагогические, художественно-педагогические и специально-технологические знания. Ведущим видом деятельности слушателей является самостоятельное исследование в области психолого-педагогического знания, методики и технологии работы. Занятия проходят в форме лекций-дискуссий, тренингов, деловых игр, семинаров, круглых столов. Тренинговые и консалтинговые формы работы, стажировка помогают слушателям обобщить и презентовать собственный опыт работы через различные формы деятельности: издательскую, лекторскую, мастер классы, творческие мастерские, стажерские площадки, творческие группы и лаборатории, участие в педагогических чтениях, конференциях и.т.д.
Сотрудники кафедры способствуют подготовке учителя, который готов работать творчески в современных условиях образовательного рынка. Наряду с вопросами специальной подготовки учителя ОО "Искусство" и "Технология" включены и вопросы, требующие своего решения в процессе воспитания и образования школьников как его органической части (толерантности, морали, нравственности, формирования экологического и экономического сознания, здоровьесбережения).
Основные направления образовательных программ:
- Управление качеством обучения
- Педагогика искусства
- Здоровьесберегающие технологии с использованием средств искусства и рукотворчества
- Специфика мониторинга в ОО «Искусство» и «Технология»
- Творческая одаренность ребенка
- Проектная и исследовательская деятельность учителя и учащихся - составляющая технологической культуры
- Модель образовательного учреждения с углубленным и профильным изучением предметов
- Проблема непрерывного образования (роль и аспекты методической службы)
- Реализация принципов моно-, поли - и мета - обучения в процессе интеграции содержания различных предметных областей
- Проектирование профессиональной карьеры (система ступенчатой подготовки), профориентационная работа
По данным программам кафедра оказывает образовательные услуги на бюджетной и внебюджетной основе по заявке ОУ или районного ИМЦ
Инновационные направления деятельности кафедры:
- Технология организации восприятия художественных произведений.
- Технология интеграции художественной и технологической подготовки, как основы полифункциональной деятельности.
- Технология игры на занятиях художественно-эстетического цикла.
- Технология игры в предметах различных областей знания с применением языка и методов искусства.
- Технология гармонизации сенсорно-чувственной сферы ребенка.
- Технология эстетического осмысления художественной действительности учащимися.
- Технология организации и рефлексии в процессе художественной и технологической деятельности.
- Технология диагностики уровней обученности (художественное и технологическое образование).
- Технология оздоровления детей средствами искусства и рукотворчества в процессе обучения.
- Технология развития авторского и проектного мышления детей в процессе учебной деятельности, обеспечивающее развитие личности.
Формы повышения квалификации учителей:
- Базовые курсы
- Проблемные курсы
- Спецкурсы (накопительные, модульные, дистантные)
- Практикумы (ремесленные, методические)
- Творческие группы, «мастер классы», творческая мастерская педагога, стажерская площадка
- Семинары
- Консалтинг (групповое, индивидуальное консультирование, консультирование по программе)
- Стажировка
- Накопительные модульные курсы
Занятия могут проходить в очной, очно-заочной, дистанционной формах обучения.
Кафедра предлагает следующие формы самостоятельной работы учителям:
Консалтинговая деятельность: консультирование по программе и теме.
Анализ и проектирование педагогической практики: самоанализ профессиональной деятельности учителя, самопроектирование, обобщение опыта и формы его презентации, разработка «Портфолио», составление индивидуального образовательного маршрута.
Самостоятельные исследовательские формы работы:
- стажировка;
- издательская практика: - написание статей, учебников, методических пособий;
- разработка учебных программ - рабочих, экспериментальных, элективных курсов;
- разработка методик и технологий;
- работа с фондом медиатеки (библиотечный фонд, аудио-видеоматериалы, электронные носители, учебно-методическое сопровождение, нормативно-правовое обеспечение и.т.д.)
Дополнительные услуги по заявкам ОУ:
- Помощь и участие в подготовке и проведении семинаров, конференций, олимпиад, учебных занятий, смотров, выставок, конкурсов;
- Рецензирование и экспертиза учебно-методических материалов;
- Помощь в подготовке и проведении аттестации педагогических кадров в районах города и области; индивидуальное консультирование по вопросам подготовки и прохождения процедуры аттестации учителей и образовательного учреждения;
- Помощь в организации и координации методической работы в ОУ, УПК, МО по соответствующим профилям.
В рамках подготовки кадров для ОУ ОО «Искусство» и «Технологии» кафедра проводит профессиональную переподготовку специалистов на базе высшего образования по специальностям - «искусствоведение», («Мировая художественная культура») «Технология и предпринимательство».
Режим занятий - очная и очно-заочная формы обучения. без отрыва или с частичным отрывом от работы, включая дистантную форму ПК, на базе кафедры НИПК и ПРО, базовых, стажерских и ОЭП, ОУ города и области.
Адрес кафедры:
г. Новосибирск,
ул. Обская, 141 (2-ой учебный корпус, ост. з-д «Труд» ауд.203, 204.)
Телефон: (383-2) 69-13-99.
Электронный адрес кафедры: isitex@mail.ru
Коллектив кафедры будет рад встрече с Вами
На кафедре существует предварительная запись на курсы.
По всем вопросам обращаться к методистам кафедры по тел. 269-13-99
| < Предыдущая |
|---|
