ГАОУ ДПО НСО НИПКиПРО

Стратегия деятельности 

• Сохранение и актуализация историко-культурного наследия Новосибирской области и города Новосибирска.
• Профессионально-личностное развитие работников образования в области музееведения и музейной педагогики.
• Разработка, апробация, внедрение современных идей, технологий, музееведческих практик в работу образовательных учреждений и т.д.
• Инициирование программ и проектов развития музейной деятельности в образовательных учреждениях. 

Основные задачи деятельности 

• Поиск, хранение, учет, исследование предметов истории развития образования.
• Повышение роли музеев образовательных учреждений в воспитании учащихся, вовлечение руководителей музеев в исследовательскую деятельность.
• Создание оптимальных условий для повышения профессиональной компетенции работников образования, руководителей музеев образовательных учреждений.
• Воспитание музейной культуры у различных групп музейной аудитории. 

Направления реализации задач 

1. Консультативная деятельность

• Информационное, учебно-методическое сопровождение педагогической деятельности в области музееведения и музейной педагогики.
• Консультирование работников образования по вопросам деятельности музея в образовательном пространстве учреждения, района, региона.

2. Информационная деятельность

• Создание областного педагогического банка информации по музееведению и музейной педагогике.
• Формирование банка данных базовых образовательных учреждений города и области по музееведению и музейной педагогике.
• Удовлетворение потребностей работников образования в информации о современных тенденциях в области музееведения и музейной педагогики.

3. Инновационная и опытно-экспериментальная деятельность

• Изучение, координация инновационной деятельности в образовательных учреждениях в области музееведения и музейной педагогики.
• Обобщение и содействие внедрению передового педагогического опыта музеев образовательных учреждений в области музееведения и музейной педагогики.
• Консультирование работников образования по вопросам музееведения и музейной педагогики  при разработке инновационных программ, аттестационных работ.

4.Организационно-методическая работа

• Научно-методическое руководство работой педагогов по вопросам формирования музейно-педагогического пространства.
• Изучение, координация деятельности методических служб по вопросам музееведения и музейной педагогики, обеспечения музейно-педагогической деятельности в образовательных учреждениях в области музееведения и музейной педагогики.

5. Научно-исследовательская и научно-методическая работа по темам:

• «Исследовательская работа при составлении научного каталога музейного фонда».
• «Формирование музейно-педагогического пространства».
• «Нетрадиционные формы работы с детьми дошкольного возраста с использованием музейных средств».
• «Музей истории развития образования – центр повышения квалификации и переподготовки работников образования».
• «Музейно-педагогический аспект в системе специального образования».

6. Образовательная деятельность

• Повышение квалификации педагогических кадров (преподавателей гуманитарных дисциплин, классных руководителей, педагогов-организаторов, руководителей школьных музеев, заместителей директоров по воспитательной работе и других работников образования).
• Диагностика потребностей педагогических кадров и образовательных учреждений в повышении квалификации, оценка эффективности постдипломного обучения по вопросам музееведения, музейной педагогики.
• Организация культурно-образовательных программ для подрастающего поколения, в том числе и через организацию досуга учащихся школ, профессионально-технических училищ, студентов средних специальных и высших учебных заведений, детей дошкольного возраста.
• Организация работы «Школы музейной культуры».

Из истории

18 мая 1992 года, в международный день музеев по инициативе ветеранов педагогического труда на основании Приказа областного отдела образования и при поддержке НИПКиПРО был открыт музей истории развития образования в г. Новосибирске и Новосибирской области, которому в этом году исполнилось 15 лет. За это время, начатый с нуля музей истории народного образования превратился в учреждение, уникальность которого на сегодняшний день состоит в том, что он выполняет функции:

• научно-методического центра в области музееведения и музейной педагогики для работников образования
• центра повышения квалификации и переподготовки педагогов и руководителей образовательных учреждений
• центра сопровождения опытно-экспериментальной деятельности в области музееведения и музейной педагогики в образовательных учреждениях
• центра работы с учителями: молодыми начинающими специалистами, творческими учителями, ищущими новые формы и методы работы, с педагогами – ветеранами педагогического труда.

При этом музей истории развития образования в г. Новосибирске и Новосибирской области не перестаёт быть музеем в его классическом понимании и исполняет основные музейные функции. За годы своего существования музей собрал около 20 000 тысяч единиц хранения, в том числе 5000 единиц основного фонда, в состав которого входят документы, фотографии, личные вещи, книги рассказывающие об истории создания системы образования в Сибирском регионе (архив К.И. Воронцовой, кавалера двух орденов Ленина, Заслуженного учителя школы РСФСР, выпускницы Колыванской церковно-приходской школы и двухгодичных учительских курсов в г. Томске), Новосибирской области (рукописная летопись Колыванской церковно-приходской школы, архив Конониченко, героя Социалистического труда СССР Т.П. Комаровой, В.А. Костяева – Заслуженного учителя школы РСФСР), г. Новосибирске (архив В.В. Магро, участника Великой Отечественной войны, орденоносца создателя системы образования в современном Советском районе г. Новосибирска (ранее – Академгородок СО АН СССР), архив Плисова А.О., в 1980-х годах – директора одной из самых крупных школ в СССР, архив Заслуженного учителя школы РСФСР Ф.И. Анисичкина, кавалера орденов Ленина и звезды Героя СССР).

Музей работает согласно своей научной концепции, утверждённой Учёным советом НИПКиПРО, реализуя свои функции по всем направлениям деятельности:
• В ходе научно-фондовой деятельности происходит пополнение фондов и их научная обработка, создание электронного каталога
• Традиционно, говоря о культурно-образовательной деятельности музея в первую очередь имеют в виду экскурсии или экскурсионную деятельность. С 2005 по 2007 год музей истории развития образования в г. Новосибирске и Новосибирской области посетило более 12000 человек, при этом необходимо отметить, что несмотря на достаточно узкий профиль музей успешно работает с разными категориями посетителей ( по численности, по возрасту, по социальному статусу, роду занятий и т.д.). Более 10 лет на базе музея работают музыкальная и литературные гостиные, мероприятия которых за период с 2005 года посетило около 5000 человек – жителей г. Новосибирска и Новосибирской области, (участники литературной гостиной, например, посещают Шукшинские чтения в с. Сростки Алтайского края, а участники музыкальной гостиной знакомят и знакомятся с творчеством учителей – поэтов и композиторов).
• Музейные предметы, наиболее ярко иллюстрирующие и рассказывающие о процессе создания образовательной системы в крае, области, городе размещены в пяти залах постоянной экспозиции, общей площадью 450 кв.м. Кроме этого музей имеет выставочный зал. Вот темы некоторых выставок проведённых за период 2005 – 2007 года: «Персональная выставка работ Л.И. Боровикова, заведующего кафедрой педагогики Новосибирского ИПКиПРО», «Выставка детского творчества «Салют, Победа», «Персональная выставка МОУ СОШ №48 Ленинского района г. Новосибирска», «Музейное пространство образовательных учреждений Сузунского района Новосибирской области», «Хранители памяти ( о музейных работниках в школах)», «Персональная выставка Сибирского кадетского корпуса», «Образовательная сеть Калининского района г. Новосибирска», «Гимназическое образование Новосибирской области: вчера, сегодня, завтра» и др. Всего только с сентября 2005 г. по сентябрь 2007 г. в выставочном зале прошло более 15 выставок, которые посетило более 3000 человек.
• Научно-исследовательская деятельность в музее ведётся, во-первых, в ходе исследования и научного описания вновь поступивших музейных предметов и в ходе научного проектирования экспозиции, кроме этого фонды музея используются сотрудниками музея, работниками образования для написания научно-исследовательских работ, аспирантами различных городов Сибири: Омска, Томска, Барнаула, Новосибирска и т.д. В архив музея обращаются журналисты газеты «Педагогическое эхо», журналов «Сибирский учитель», «Воспитание и дошкольное образование».
На сегодняшний день техническое оснащение музея составляют: 4 компьютера, мультимедийный проектор, копиры, мини-типография (брошюровочная машина, ламинатор, 2 копира), 2 фотопринтера, видеокамера, цифровой фотоаппарат. В музее работают 5 специалистов, двое из которых имеют высшую категорию, один молодой специалист.

Приглашаем всех желающих посетить наши экспозиционные и выставочный залы, принять участие в пополнение фонда Музея.

Орлова Валентина Александровна - директор музея.

Дополнительная информация:

Адрес Музея: 630083, г.Новосибирск, ул.Обская, 141.
Телефон: (3832) 269-42-22
E-mail: miro-no@yandex.ru
Проезд: автобусы №2, №12, №21, ост. завод "Труд".
Режим работы: ежедневно, кроме субботы и воскресенья, с 10-00 до 17-00.